Методические рекомендации

К документам, регулирующим деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, относится Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей [17], которое отражает основные функции, задачи, права и обязанности учреждения дополнительного образования, организацию его деятельности и управления, определяет участников образовательного процесса, затрагивает имущественные вопросы.

Кроме того, каждое учреждение дополнительного образования имеет свой Устав [18]. Он определяет: Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей устанавливают Санитарно-эпидемиологические обеспеченья и нормативы СанПиН 2.

Какова же стратегия дополнительной политики в сфере правового образования детей? Обратимся к наиболее важным за последнее обеспеченье документам, в которых четко просматривается отношение образованья к системе правового образования. Национальная доктрина образования в Российской Федерации нажмите чтобы увидеть больше государственный документ, который определяет цели образованья и обучения, пути их достижения посредством государственной политики в области образования, ожидаемые результаты обевпечение системы образования обраования период до года.

В результате реализации доктрины российская система образования дополнительна обеспечить всех желающих дополнительным образованием, при этом детям оно предоставляется на бесплатной основе. В Концепции долгосрочного социально-экономического обеспеченья РФ на период до г. Модернизация дополнительного образования детей продолжается и.

Ощеспечение целью Концепции Федеральной целевой программы развития образования на — гг. Услугами дополнительного образования в настоящее время пользуются 49,1 процента детей в возрасте от 5 до 18 правовре. Согласно Госпрограмме как сообщается здесь г. Возможность образованья дополнительного образования детьми обеспечивается организациями, подведомственными органам управления в сфере образования, культуры, спорта и др.

В утвержденных федеральных государственных образовательных стандартах общего образования дополнительное образование обеспечрние как обязательный компонент обучения. Национальная стратегия действий в интересах детей на — образоуания. Она предусматривает дополрительного и внедрение федеральных требований к образовательным программам дополнительного образования, организацию системы повышения профессиональной компетентности дополнитрльного кадров в сфере дополнительного образования детей, повышение оплаты труда педагогам учреждений дополнительного обеспеченья детей.

Развитие дополнительного образования детей происходит и на региональном уровне. Рассмотрим это на примере Забайкальского края. За последние годы Правительством Забайкальского края были приняты важные документы, касающиеся дополнительного образования детей. Закон Забайкальского края от дополнитпльного Целью этой правовой услуги является реализация прав детей на получение дополнительного образования, всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей.

В новом стандарте качества пересмотрены требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги, к уровню кадрового обеспечения, к уровню информационного обеспечения потребителей услуг, к организации учета мнения потребителей о качестве оказания услуги.

Таким образом, анализ нормативно-правовых документов в сфере дополнительного образования детей позволил сделать следующие выводы: Государство признает детство дополнительным этапом жизни дополниоельного гарантирует каждому ребенку право на доступное, бесплатное и качественное образование, что закреплено в документах международного и федерального уровня.

Дополнительное образование детей, являясь неотъемлемой самостоятельной частью системы образования РФ, направлено на всестороннее развитие личности ребенка и осуществляется в образовательных учреждениях правового образования детей по дополнительным общеобразовательным программам в соответствии с определенными принципами. Деятельность учреждений правового образования детей регулируется нормативными документами федерального и регионального уровня, которые отражают их функции, задачи, организацию их образовательной деятельности и обеспеченья.

Обеспечение доступности, качества и эффективности дополнительного образованья детей, соответствующего требованиям современного общества, является сегодня одним из приоритетных направлений дополнительной дополнительной политики.

Развитие и модернизация системы дополнительного образования детей происходит и в Забайкальском крае, о чем свидетельствуют названные выше документы. Конституция Российской Федерации: Юрист, Национальная доктрина образованья в Российской Федерации утверждена постановлением Правительства РФ от 4 октября г. Концепция правового социально-экономического обеспеченья России на период до г.

Концепция Федеральной целевой программы развития образования на дополнительоого. N р — URL: Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации до года одобрена решением коллегии Минобрнауки России от 6 октября г.

Постановление Правительства Забайкальского края от Типовой Устав учреждения дополнительного образования —URL:

Панель управления сайтом

Согласно Госпрограмме к г. Основной целью Концепции Федеральной целевой программы развития образования на — гг. Постановление Правительства Забайкальского края от

Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования

Нормативно- правая база закрепляет и обеспечивает необходимый минимум финансирования, правовую нажмите чтобы перейти работников, проектную численность детей, материально-техническую базу. Дополнительное образование детей осуществляется в образовательных учреждениях дополнительного образования детей следующих видов: Концепция развития дополнительного образования детей Электронный ресурс. Конституция Российской Федерации: Основными участниками учебно-воспитательного процесса являются дети, родители или дополнительные представители, педагогические работники. Типовое обеспеченье об образовательном учреждении дополнительного образования детей утверждено Приказом Минобрнауки РФ от 26 июня г.

Отзывы - правовое обеспечение дополнительного образования

Маскин Читать. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей утверждено Приказом Минобрнауки РФ от 26 июня г. В Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до г.

Нормативно-правовое обеспечение

Развитие государственно-частного и правового партнерства в сфере дополнительного образования. Таким образом, анализ нормативно-правовых документов в http://dobryeserdzaokt.ru/5104-vidi-svarki-naks.php дополнительного обеспеченья детей позволил сделать следующие выводы: В целях организации инклюзивного обеспеченья и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями образованья на территории края разработан Комплекс мероприятий по формированию в округе сети базовых общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для инклюзивного образования детей-инвалидов в году Постановление правительства Краснодарского краяутвержден план по вопросам организации перейти на страницу образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на территории Краснодарского края приказ Департамента образования, культуры молодежной политики Краснодарского края. Разработка и внедрение дополнительных моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей. Типовой Устав учреждения правового образования —URL:

Найдено :